РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере Тюменской области) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 40668 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 5093 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Глава 1. Теоретический аспект развития сферы среднего профессионального образования в России 1.1. Понятие и сущность системы среднего профессионального образования 1.2 Правовые основы формирования и реализации государственной политики в сфере образования 1.3. Реформирование (модернизация) среднего профессионального образования |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Радикальные социально-экономические переустройства, проводимые в русском обществе, требуют адаптации системы профессионального образования к свежим условиям хозяйствования. Профессиональное образование выступает решающим моментом финансового подъема области и считается одним из составляющих, которые создают человеческий капитал. Уровень образованности наращивает возможности человека к реализации собственных возможностей и гарантирует адаптацию личности к притязаниям социально-экономической среды, определяет состояние индивида в социуме. Интерес общества к системе среднего профессионального образования значительно снизился. Обучение в техникуме или колледже сегодня нередко рассматривается как вынужденная мера, к которой прибегают либо после неудачной попытки поступления в ВУЗ, либо в случае ограниченных финансовых возможностей.[...] 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ СФЕРЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ 1.1. Понятие и сущность системы среднего профессионального образования Образование является обязательной частью нашей жизни. Как любой общественный институт, образование - исторически сложившаяся форма совместной деятельности людей, предназначенная для содействия удовлетворению конкретных социально важных потребностей. Институт образования удовлетворяет необходимость людей в получении знаний и способностей, нужных для занятия конкретной социально-значимой деятельностью. Область образования представляет собой одну из более инновационных секторов, во многом определяющих создание инноваторского климата и конкурентоспособности экономики в целом. Апробация и внедрение новых форм и способов работы предполагают постоянную потребность в образовании . Статья 43 Конституции Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. гласит, что каждому дается право на образование; гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях; каждому дается право на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии; устанавливается, что основное общее образование обязательно.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Психологические проблемы информатизации профессионального образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РГППУ | |
Просмотры: | 4284 | |
Тема: | Планирование профессионального развития персонала предприятия | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5511 | |
Тема: | Структура педагогического процесса профессионального учебного учреждения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 6714 | |
Тема: | Понятия профессионального этикета, его нормы и составляющие | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 8875 | |
Тема: | Системы профессионального обучения в училище Штиглица | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7603 | |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 3509 | |